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ロイロノートで育む「考える力」生田東高校が拓く新しい学び 8枚目の写真・画像

 神奈川県立生田東高等学校は、1人1台iPad環境のもと、ロイロノートをほぼすべての授業で活用し、生徒の思考の可視化や自己調整学習、学びの個別最適化に取り組んでいる。ICTと生成AIを組みあわせた授業を展開する同校の授業見学とインタビューを実施し、学びの変化を聞いた。

事例 ICT活用
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前回の授業を動画を交えて振り返る(英語の授業のようす)
撮影:市原達也 前回の授業を動画を交えて振り返る(英語の授業のようす)

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