教育業界ニュース
文部科学省は、子供たちが主体的に学べる多様な学びの実現に向け、約1か月間に計5回の会議を重ね2023年9月5日、論点整理を公表した。小中学校や「学びの多様化学校」（いわゆる不登校特例校）の取組みの現状や成果、課題などを取りまとめている。
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今回は、2026年に掲載された「先生の事情とホンネ」の中から…
これまで掲載された「図工でつながる社会」の記事をまとめた。
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カリキュラム編成に「ナンバリング」実施大学7割超え
