文科省タスクフォース「主体的で多様な学び実現」論点整理 2枚目の写真・画像

　文部科学省は、子供たちが主体的に学べる多様な学びの実現に向け、約1か月間に計5回の会議を重ね2023年9月5日、論点整理を公表した。小中学校や「学びの多様化学校」（いわゆる不登校特例校）の取組みの現状や成果、課題などを取りまとめている。

教育行政文部科学省

2023.9.13 Wed 11:15

子供たちが主体的に学べる多様な学びの実現に向けた検討タスクフォースの検討経過 — 画像出典：文部科学省子供たちが主体的に学べる多様な学びの実現に向けた検討タスクフォースの検討経過

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