文科省タスクフォース「主体的で多様な学び実現」論点整理 2枚目の写真・画像

　文部科学省は、子供たちが主体的に学べる多様な学びの実現に向け、約1か月間に計5回の会議を重ね2023年9月5日、論点整理を公表した。小中学校や「学びの多様化学校」（いわゆる不登校特例校）の取組みの現状や成果、課題などを取りまとめている。