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根拠をもって指導…鹿児島大附属小「Pプラス ジュニア」で可視化された取組みの結果 5枚目の写真・画像

 鹿児島大学教育学部附属小学校は、ICTを活用することで「情報活用能力」を高めるための取組みを行っている。ベネッセコーポレーションが提供するデジタル・情報活用検定「Pプラス ジュニア」を受験することでその成果を検証したという同校の事例を紹介する。

ICT機器 授業
教師用診断結果
出典:ベネッセコーポレーション 教師用診断結果

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