文科省「Mext×Funds Forum」6/29…教育×産業界が交流
文部科学省は2026年6月29日、教育や研究、スポーツ・文化で新たな挑戦を目指す現場と、それを支える産業界が一堂に会する交流イベント「Mext×Funds Forum 2026」を同省東館3階第1講堂にて開催する。参加費無料、事前申込制。
超教育協会、先端技術など3部門で取組み募集…8/31締切
超教育協会は、教育の革新的な取組みを表彰する「Innovative Learning Awards 2026」の応募を2026年8月31日まで受け付けている。先端教育、教育イノベーション、学習空間デザインの3部門を設け、学習者を中心に据えた新しい学習環境の創造を目的としている。
静岡県、教育振興基本計画2025-28…教育DXや探究学習推進
静岡県は2026年3月に策定した、「静岡県教育振興基本計画2025→2028」を公表した。計画期間は2025年度から2028年度までの4年間で、教育DXや探究的な学び、不登校支援、教員の働き方改革などを重点施策として推進する。
クマ出没増加、学校に安全確保要請…文科省
文部科学省は2026年5月15日、全国でクマの目撃情報が相次いでいることを受け、全国の教育委員会などに対し、児童生徒の安全確保を呼びかける通知を出した。各地域の実情に応じた具体的な安全教育の徹底を促すとともに、被害事例を踏まえた適切な対応を求めている。
部活動・地域クラブ活動サポーターバンク…北海道、外部指導者を募集
北海道教育委員会は、「ほっかいどう部活動・地域クラブ活動サポーターバンク」を設置し、道内公立学校の部活動や地域クラブ活動を支える指導者を募集している。部活動の地域連携や地域展開を進める取組みの一環で、スポーツや文化活動に関わる幅広い人材の参画を呼びかけている。
文科省Q-LEAP、東北大を高校生向け人材育成で採択
文部科学省は2026年5月15日、「光・量子飛躍フラッグシッププログラム（Q-LEAP）」における人材育成プログラム領域（課題A・B）の採択結果を発表した。高校生向け人材育成プログラム（課題A）には、東北大学が代表機関として採択された。
高校教育改革の先導拠点、2県6校を採択…文科省
文部科学省は2026年5月15日、2025年度（令和7年度）「産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業」採択結果を発表した。第2回申請期限分（3月31日締切）では富山、静岡の2県の計6校が改革先導拠点に選ばれた。
高校改革基金の採択結果、町田市の虐待事案の見解など…文科相5/15会見
文部科学省の松本洋平大臣は2026年5月15日の会見で、高校教育改革促進基金の第2回申請について、富山県の2拠点、静岡県の4拠点を採択したと報告した。一方、東京都町田市で発生した虐待事案をはじめ、子供の安全に関わる問題についても見解を述べた。
教育分野の認証基盤、成果報告書を公表…デジタル庁
デジタル庁は2026年5月12日、2025年度教育分野の認証基盤に関する調査研究の成果報告書をWebサイトに掲載した。中学校から高校への指導要録・健康診断票のデータ連携、大学における卒業証明書や成績証明書の電子発行をユースケースとして取り上げ、手法や課題を検証している。
教員免許に「強み専門性」付記へ…中教審WG案
文部科学省は2026年5月14日、中央教育審議会の教職課程・免許・大学院課程ワーキンググループで「今後の教職課程や教員免許制度の在り方について（二次まとめ）案」を示した。教員の多様な専門性を可視化するよう、免許状に専門分野を付記する方針などが示された。
能登と東大、JALが連携協定…次世代人材育成で探究学習プログラム開始
石川県能登町と東京大学、日本航空（JAL）は2026年5月14日、「創造的復興及び未来を担う人材育成に関する連携協定」を締結した。能登を起点に、地域の未来を自ら考え行動する次世代の人材育成を目指し、6月より能登町の中高大生らが参加する探究学習プログラムを実施する。
大日本印刷と神戸松蔭大、IP人材育成で連携協定締結
大日本印刷と神戸松蔭大学は2026年5月8日、マンガやアニメなどのIP領域におけるクリエイティブ創出からビジネス構築までを担う人材育成を共同推進するため、連携協定を締結した。ファッション・ハウジングデザイン学科「IPプロデュースコース」のカリキュラム設計などで協働する。
高校国語の科目再編、大学の研究費倍増…教育業界ニュースまとめ読み
先週（2026年5月11日～15日）公開された記事から、教育業界の動向を振り返る。Canva大学・専門学校向けプログラム開始、高校国語の科目再編案、研究費を倍増へ「基礎研究力は国力に直結」などのニュースがあった。また、5月20日以降に開催されるイベントを10件紹介する。
【クレーム対応Q＆A】先生によって対応が違う
学校に寄せられるクレーム「先生によって対応が違う」について、クラス担任として豊富な経験がある鈴木邦明氏に、対応する際のポイントを聞いた。
立命館、通信制高校を開校へ…大学連携の探究学習を推進
立命館は2026年4月、京都市に対し「立命館大学氷室地区」の地区計画変更案を提出した。2028年度の開校を目指し、自ら問いを立て解決策を探る「探究学習」に重点を置いた広域通信制課程の高等学校を新たに設置する構想をまとめている。既存建築物を活用し、大学と連携した…
東邦大など私立大の入学金返還…旺文社が一覧公開
旺文社教育情報センターは2026年5月14日、2026年入試レポート「入学辞退者に入学金の返還措置を設けた私立大学」を公開した。東邦大学や桃山学院大学など、返還措置を設けた大学の具体的な事例を一覧でまとめている。
