東京都教育委員会は2026年11月12日、都立蔵前工科高校の4学科を再編し、2028年度から新学科「都市未来工学科（仮称）」を設置する計画を発表した。同校は、文部科学省の高校教育改革促進事業で東京都から唯一、改革先導拠点に採択されており、国の基金を活用して都市インフラを支える社会基盤DX人材の育成を進める。
都立蔵前工科高校は、文部科学省の「産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業」において2026年10月23日、改革先導拠点に採択された。東京都内からの採択は同校のみ。類型I「アドバンスト・エッセンシャルワーカー等育成支援」に選ばれ、事業費の上限額は25.4億円。東京の都市インフラ強靭化を担う人材の育成に取り組む。
今回の学科改編は、AIなどの技術革新や都市インフラの老朽化を背景に、専門的な技術・技能とデジタル技術を備えた人材を育成するための取組み。東京都では、橋梁や道路、河川、空港などのインフラの老朽化が全国に先行して進んでおり、維持・更新を担う人材の育成が課題となっている。
改編では、現在の機械科、電気科、建築科、設備工業科の4学科を統合し、単一学科の「都市未来工学科（仮称）」とする。従来のように学科ごとに専門分野を学ぶ教育課程から、都市インフラを総合的・体系的に理解したうえで、自らの専門分野を選択し、他分野と協働して課題解決に取り組む教育課程へと転換する。
教育プログラムは3年間で構成する。1年次は「都市理解」をテーマに、学校設定科目「都市インフラ工学I・II」や「都市リベラルアーツ」を通じて、東京の都市構造やインフラの全体像、防災、維持管理、老朽化対策、GX（グリーントランスフォーメーション）などを学ぶ。インフラ設備の見学やフィールドワーク、基礎実習も行う。
2年次は「専門性深化」をテーマに、5つの専門コースに分かれて学習する。全員がAI、IoT、BIM／CIM、GIS、3D計測などの共通技術を習得するほか、ドローンや建設ロボット、3Dプリンタなどを活用した先端技術実習にも取り組む。
専門コースは、建築・BIMや都市デザインを学ぶ「都市デザインコース」、インフラの点検・更新を学ぶ「都市インフラコース」、都市エネルギーの最適化を学ぶ「スマートエネルギー・都市システムコース」、ロボティクス技術や産業DXを学ぶ「ロボティクス・モビリティコース」、デジタル技術や都市の未来設計を学ぶ「都市DX・マネジメントコース」の5つ。
2年次後半から3年次にかけては、5コース混成チームによる探究学習「KURAMAE CREATE PROJECT」を展開する。毎週金曜日をプロジェクトデーとし、東京の都市インフラに関する実社会の課題を題材に、企業や大学、行政などと連携したPBL（課題解決型学習）に取り組む。AI・DX技術を活用して課題解決能力や実践力を育成し、成果物はデジタルツイン上で都市像として統合する。
また、建設・建築関連企業やロボット・先端技術関連企業の協力を得て、企業メンターを配置する。2年次には少人数で専門分野や実社会の課題、キャリアについて継続的な指導を行う。3年次には、論文や設計図、動画などの成果物の作成をメンターが支援し、学習成果は大学・研究機関や関連企業などが評価する。
東京都教育委員会は、企業や大学・研究機関、行政・地域との連携を通じて、都市を学び、守り、創る社会基盤DX人材の育成を進める。
