新興出版社啓林館は2026年11月10日、小学生の子供をもつ保護者を対象に実施した「小学生の子供の読書環境に関する実態調査」の結果を発表した。調査の結果、保護者の71.5％が学校で「紙の本」に触れる時間を増やしてほしいと考えていることや、約6割が近年の書店減少による読書環境への影響を感じていることなどがわかった。
近年、全国的に書店の廃業が相次ぎ、書店のない「無書店自治体」の増加が社会問題となっている。一方、学校現場ではGIGAスクール構想の定着によりタブレット学習が急速に普及している。こうした環境変化の中、子供たちが日常的に「紙の本」と出会う機会の変化や、保護者が学校教育に期待する読書機会を明らかにするため、同調査を実施した。
調査は2026年8月21日から8月22日にかけて、小学生の子供を持つ20代から50代の男女330名を対象にインターネットで行われた。
「子供は本を読むことが好きか、それとも嫌いか」を尋ねたところ、「やや好き」が47.0％、「とても好き」が23.0％となり、合計70.0％の保護者が、自身の子供は本を読むことが好きだと回答した。
「子供が普段読んでいる本は、紙の本と電子書籍のどちらが多いか」という問いでは、「紙の本のみ」が55.2％、「どちらかといえば紙の本が多い」が26.4％だった。これらを合計すると81.6％となり、8割以上の子供が普段読む本は、電子書籍より紙の本のほうが多いことがわかった。
子供が普段、本を手に入れるおもな場所については、「学校の図書室」が58.8％でもっとも多く、ついで「書店」が55.5％、「公共の図書館」が38.8％となった。
また、「近年の書店の減少は、子供の読書環境にどのような影響を与えていると感じるか」を尋ねたところ、「特に影響は感じない」が38.5％だった一方、61.5％は何らかの影響を感じていることがわかった。具体的な影響としては、「紙の本に触れる機会が減った」が27.3％、「多様な本と出会う機会が減った」が23.6％、「立ち読みや偶然の発見の機会が減った」などがあげられた。
「学校で子供が『紙の本』に触れる時間はどのようにしていくのが良いと考えるか」という設問では、「増やしてほしい」が30.9％、「どちらかといえば増やしてほしい」が40.6％となり、合計71.5％の保護者が学校で紙の本に触れる時間を増やしてほしいと考えていることがわかった。「現在のままでよい」は24.5％だった。
学校で紙の本に触れる時間を増やしてほしいと回答した保護者に、取組みに期待する効果を尋ねたところ、「語彙力や読解力、文章力の向上」が53.8％でもっとも多く、ついで「想像力や思考力、創造性の育成」が50.8％、「集中力や忍耐力の向上」が40.3％となった。
新興出版社啓林館は、同社の児童書ブランド「文研出版」を通じて、今後も子供たちが紙の本に親しみ、多様な本と出会う機会を広げる絵本・児童書づくりを通じ、読書に貢献していくとしている。
