文部科学省は2022年11月7日、Webサイト内の高等学校情報に関する特設ページに情報lプログラミングの内容に関する解説動画を4本掲載した。実際の情報の授業で活用できるよう、具体的な進め方を解説している他、ワークシート等も用意している。
2022年4月から高等学校において新科目「情報l」が共通必履修科目となり、2025年には大学入学共通テストでもプログラミングを含む「情報」が新教科として出題される予定となっている。文部科学省では、4月に高等学校情報に関する特設ページをリニューアルし、コンテンツや項目を見直し。随時、最新の情報を提供している。
今回特設サイトに掲載したのは、情報lコンピュータとプログラミングに関わる「1：センサーライトを作ろう！」「2：100連ガチャをプログラムして作ろう！」「3：公平な方法で発表順番を決めよう！」「4：天気予報表示マシーンを作ろう！」の4本の解説動画。いずれも12分前後の長さで、特設サイトから文部科学省の公式YouTubeチャンネル「GIGAスクール」chにリンクして見ることができる。
動画1・4は神奈川県立横浜翠嵐高校・情報科の三井栄慶教諭が、動画2・3は神奈川県立横浜国際高校・情報科の鎌田高徳教諭が解説を担当。実際にプログラミングを行うためのアルゴリズム（考え方）を示したうえで、制作手順を解説している。
たとえば、動画「1：センサーライトを作ろう！」では、モデル化と外部機器を活用したシミュレーションをテーマに、micro:bitに内蔵されている光センサーとLEDを用いてセンサーライトのプログラムを制作。完成後は、より良いセンサーライトにするためのアイデアを考え、次のステップへ進めるよう促している。
各動画の概要欄には、動画で用いたスライドや、生徒用のワークシート（問題・答え）も掲載。情報lの授業ですぐに活用できるよう用意されている。
