重度重複障害児者、卒業後に生涯学習の機会減少…文科省調査 3枚目の写真・画像

　文部科学省は2022年6月9日、2021年度（令和3年度）重度重複障害児者等の生涯学習に関する実態調査の結果を公表した。学校卒業後、生涯学習に取り組めている重度重複障害児者等は半数以下にとどまり、卒業前後で学びの機会が大きく減少していることがわかった。

教育行政文部科学省

2022.6.10 Fri 13:15

今後の生涯学習のニーズ（本人の年齢区分別） — 画像出典：文部科学省「重度重複障害児者等の生涯学習に関する実態調査（報告書）」今後の生涯学習のニーズ（本人の年齢区分別）

編集部おすすめの記事

公立特別支援学校、3,740教室が不足…文科省調査2022.3.2 Wed 10:50

特集

文部科学省

調査

教員（先生）

保護者

特別支援学級

小学校

中学校

高等学校

教育行政トピックス