高卒者の進学率60％、教員数は増加…東京都公立学校統計調査
東京都教育委員会は2023年10月26日、2023年度（令和5年度）公立学校統計調査の結果を公表した。高校卒業者の進学率は、前年度（2022年度）より1.5ポイント増の60.0％。2013年度調査以降で過去最高値となった。
東京都、教職員の相談窓口「先生たちのほっとLINE」12/1開設
東京都教育委員会は2023年12月1日、教職員相談窓口「先生たちのほっとLINE」を開設する。教職員が業務へのモチベーションを維持し、メンタルヘルス不調を未然に防止することが目的。開設期間は2024年3月30日まで。
ミライシード秋の事例共有会…11/5・9オンライン
ベネッセコーポレーションは2023年11月5日と9日、小中学校の教員向けオンラインイベント「ミライシード秋の事例共有会～学級経営×ミライシード活用で学習の質を高める～」を開催する。参加無料、事前申込制。
デジタルナレッジ白書「CBT試験ってなに？Part2」無料DL開始
デジタル・ナレッジは2023年10月25日、ホワイトペーパー「CBT試験ってなに？Part2～CBT試験とは？メリット・デメリットとは？CBTの魅力に迫ります～」の無料ダウンロードを開始した。
リアルタイム授業支援「MetaMoJi」オンラインセミナー
MetaMoJiは2023年11月～12月、学校現場で広く導入されているリアルタイム授業支援アプリ「MetaMoJi ClassRoom」の無料オンラインセミナーを開催する。定員100名。申込みはWebサイトから受け付ける。
オンラインラーニングフォーラム、経産省・文科省など基調講演
オンライン教育産業協会は2023年11月、経産省・文科省・厚労省・総務省の各担当者を招いた特別講演を開催する。オンラインラーニングフォーラムの基調講演となる全6講演で、国の施策や方向性を直接確認できる貴重な機会となる。聴講費無料。
富士通「デジタル版冬休み・しあげ教材」提供開始
富士通Japanは2023年10月25日より、Fujitsu初等中等教育向け デジタル教材提供サービスの冬休み・しあげ新教材「チャレンジCBT全学年セット」を発売した。冬休み・春休みのタブレット持ち帰り学習にも活用できるという。
プログラミング的思考育む小学理科…iTeachers TV
iTeachers TVは2023年10月25日、つくば市立前野小学校の内田卓先生による教育ICT実践プレゼンテーション「プログラミング的思考を育む小学校理科の在り方」を公開した。「micro:bit」や「Viscuit」を活用した小学校理科の授業実践や成果を紹介する。
宮崎県、全国9会場で「教員志望者説明会」11-12月
宮崎県は「宮崎県教員志望者説明会」を2023年11月19日の宮崎会場のほか、12月10日の東京会場まで計9会場で開催する。宮崎県の教育について、教員の仕事の内容、採用選考試験の概要、今後の見通しなどを説明する。
看護師国試合格eラーニング「看パス」リリース…学研
Gakkenは2023年10月25日、約3,200本の過去問1分解説動画で国試合格に導く、看護師国試合格eラーニング「看パス」をリリースした。2024年3月末まで、無料で使用できる。
累計視聴者4万人「保育をどうしよう未来会議」Web研修11月
テクノロジーで保育と社会を変えるユニファは2023年11月8日～10日の3日間、累計視聴者が4万人を突破した保育関係者向けオンライン研修の7回目となる「保育をどうしよう未来会議2023 WINTER」を開催する。参加無料。
高知県、12月に小学校教諭2次募集…大学3年向けも
高知県教育委員会は2023年10月20日、2024年度採用の公立学校教員採用候補者試験で2次募集となる特別選考を12月に実施し、小学校教諭20名程度を採用すると発表した。大学3回生等対象の2025年度事前採用選考とあわせて行い、教員獲得を狙う。
福島県、県立高校・特別支援学校の常勤講師など募集
福島県は、2024年度県立特別支援学校の臨時的任用職員および特定会計年度任用職員、県立学校（高等学校）の臨時的任用職員および特定会計年度任用職員の募集を公表した。特別支援学校の臨時的任用職員の申込締切は2023年11月17日。
連絡アプリ「スクリレ」働き方改革に効果…京都市連携協定で中間報告
理想科学は2023年10月23日、京都市との連携協定で公立小中学校へ無償提供している連絡アプリ「スクリレ」が、8割以上の教職員の働き方改革につながっているとの中間報告を発表した。提供から半年で、学校の備品に還元できる270万円相当のポイントも獲得しているという。
全大教が声明、国際卓越研究大学の認定過程「過度の干渉やめるべき」
全国大学高専教職員組合（全大教）は2023年10月20日、政府に対し「国際卓越研究大学の認定審査における大学への過度の干渉をやめるべき」との声明を発表した。政府の審議会が大学の運営体制に具体的に口を出すことは、学問の自由の侵害ともなりかねない問題だと指摘している。
みんがくと東京学芸大、生成AI活用で共同研究
みんがくは、東京学芸大学と教育現場における生成AI活用に関する共同研究を⾏うことを発表した。教師と生成AIが、協働して授業を実施していくためのツール開発が目的だという。
