教育現場で日々奮闘されている先生へ。リシードは、現役の小学校教諭である松下隼司氏による連載「先生の事情とホンネ」を毎月掲載している。
文部科学大臣優秀教職員表彰を受賞した経験をもち、教育書の執筆も手掛ける松下教諭が、日々どのようなことを考えて子供たちと向きあっているのか。授業や教室運営の工夫を紹介するほか、未来を担う子供たちの教育に携わる「教員」という仕事の魅力も発信していく。
第14回のテーマは「変わる連絡、変わらないハンコ…学校の押印・FAX文化を考える」。
学校の押印とFAXの原則廃止が、デジタル行政改革の一環で進んでいます。押印とFAXを原則廃止する期限目標は、昨年度（2025年度・令和7年度）中です。
文部科学省が掲げる「押印・FAXの原則廃止」は、おもに学校と教育委員会、または外部機関とのやり取りにおける事務的な押印・FAXを対象としたものです。一方で、教員の働き方改革や業務効率化を目的として、学校における保護者との連絡手段の見直しも進められてきました。連絡帳のアプリ化は、その代表的な例です。
しかし、音読カードや水泳カードのように、文科省の掲げる目標には含まれない押印文化が、今も学校現場には根強く残っています。
