京都教育大シンポ「個別最適で協働的な授業」11/2 2枚目の写真・画像

　京都教育大学は2024年11月2日、2024年度「学び続ける教員へのメッセージ」シンポジウムとして「学習者主体の授業づくりから学ぶ、個別最適で協働的な授業のつくり方」を開催する。参加無料。定員は先着200名。

イベント教員

2024.9.27 Fri 17:45

学習者主体の授業づくりから学ぶ、個別最適で協働的な授業のつくり方 — 画像出典：京都教育大学学習者主体の授業づくりから学ぶ、個別最適で協働的な授業のつくり方

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