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京都教育大シンポ「個別最適で協働的な授業」11/2 2枚目の写真・画像

 京都教育大学は2024年11月2日、2024年度「学び続ける教員へのメッセージ」シンポジウムとして「学習者主体の授業づくりから学ぶ、個別最適で協働的な授業のつくり方」を開催する。参加無料。定員は先着200名。

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学習者主体の授業づくりから学ぶ、個別最適で協働的な授業のつくり方
画像出典:京都教育大学 学習者主体の授業づくりから学ぶ、個別最適で協働的な授業のつくり方

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