iTeachers TVは2021年11月17日、広島女学院中学高等学校の今田英樹先生による教育ICT実践プレゼンテーション「Chromebookの授業での活用について～SAMRモデルに当てはめてみました～」を公開した。授業へのChromebook導入の段階的な実践例を紹介する。 iTeachers TVは、教育ICTを通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム「iTeachers」による教育ICT情報番組。先生や生徒、教育関係者をゲストに招き、ICTを活用した「新しい学び」の実践や取組みをプレゼンテーション形式で紹介する。 今回のゲストは、広島女学院中学高等学校の今田英樹先生。「Chromebookの授業での活用について～SAMRモデルに当てはめてみました～」と題して、11月10日に前編（Vol.296）、11月17日に後編（Vol.297）を公開した。 今田先生は、広島女学院中学高等学校の教務部ICT機器係として、Chromebookの1人1台環境構築をはじめ、ICT機器の整備を担当。保健体育科教諭。Google認定教育者Lv2、Google認定トレーナーの資格を取得。GEG（Google Educator Group）Hiroshima Cityのリーダーとして、校内だけでなく地域でのICT普及にも努めている。 前編では、広島女学院中学高等学校におけるChromebookの1人1台環境構築までの流れを伝え、管理・抑制ではなく生徒の自律を促し、生徒が文房具として日常的に使用するための運用方針とルールも説明する。さらに、授業でのChromebook活用の実践例について、ICT活用のレベルを示す「SAMRモデル」にあてはめて紹介し、前編では「S：Substitution（代替）」「A：Augmentation（増強）」の実践をあげる。 後編では、「SAMRモデル」のうち、「M：Modification（変容）」「R：Redefinition（再定義）」の実践をピックアップ。「M：変容」については、解説動画作り等を通して、教師が生徒に一方的に教えることをやめた事例を取りあげ、教育内容がどう変容したのかを語る。「R：再定義」では、授業の目的を「学ぶことによる自身の行動の変容」から「学んだことを社会に還元する」へと変えた事例を紹介。Chromebookの活用を進めるうえでのポイントについて伝える。 番組後半には「教育ICTなんでも3ミニッツ」コーナーを収録。前編では東京成徳大学中学・高等学校の廣重求先生による「Photo Boothで楽しい写真を撮ろう！」、後編では日本大学高等学校・中学校の田中忠司先生による「BGMでクラス・マネジメント」を紹介する。 番組は、すべてiTeachersのYouTubeチャンネルで視聴できる。毎週水曜日の夜に「iTeachersTV～教育ICTの実践者たち～」シリーズの新作を公開している。これまでに297回の番組を配信しており、過去の番組も視聴できる。◆iTeachers TV【Vol.296】広島女学院中学高等学校の今田英樹先生「Chromebookの授業での活用について～SAMRモデルに当てはめてみました～」前編◆iTeachers TV【Vol.297】広島女学院中学高等学校の今田英樹先生「Chromebookの授業での活用について～SAMRモデルに当てはめてみました～」後編
