新潟医療福祉大と新発田高が連携、探究学習や進路選択を支援
新潟医療福祉大学は2026年5月7日、新潟県立新発田高等学校と高大連携協定を締結した。高校生が医療系資格・職業への理解を深める機会を創出し、将来地域社会に貢献する人材を発掘・育成することを目的としている。
NIERとROIS、教育データサイエンス推進で連携協定
国立教育政策研究所（NIER）と大学共同利用機関法人情報・システム研究機構（ROIS）は2026年4月27日、教育分野におけるデータサイエンスの推進に資する連携協力協定を締結した。データ駆動型の教育実現を目指し、共同研究や教育データ基盤整備などで連携を進める。
能登と東大、JALが連携協定…次世代人材育成で探究学習プログラム開始
石川県能登町と東京大学、日本航空（JAL）は2026年5月14日、「創造的復興及び未来を担う人材育成に関する連携協定」を締結した。能登を起点に、地域の未来を自ら考え行動する次世代の人材育成を目指し、6月より能登町の中高大生らが参加する探究学習プログラムを実施する。
大日本印刷と神戸松蔭大、IP人材育成で連携協定締結
大日本印刷と神戸松蔭大学は2026年5月8日、マンガやアニメなどのIP領域におけるクリエイティブ創出からビジネス構築までを担う人材育成を共同推進するため、連携協定を締結した。ファッション・ハウジングデザイン学科「IPプロデュースコース」のカリキュラム設計などで協働する。
玉川大と佛教大、小学校教員不足解消へ…27年度に通信教育開始
玉川大学と佛教大学は2026年5月13日、「教職アライアンス協定」を締結した。両大学の通信教育課程を活用し、2027年4月より全国的に深刻化する小学校教員不足の解消に向けたプログラムを開始する。
博報堂と立命館、イマーシブ技術で連携協定…人材育成も
博報堂と立命館は2026年5月12日、イマーシブ・リアリティ（没入型現実）技術の開発と普及を通じた社会課題の解決に向け、包括連携協定を締結したと発表した。立命館大学の新施設を拠点に、学術知見とクリエイティビティを融合させ未来を担う人材育成を目指す。
UCSI大学日本校が開校、浦実など18校と提携協定
UCSI University（本校：マレーシア・クアラルンプール）および日本校を運営するイングリッシュイノベーションズは2026年5月1日、UCSI University in Japanキャンパスにて「UCSI大学 日本校開校記念式典 兼 提携協定調印式」を開催し、全国18校の中学・高等学校と提携協定（MoU）を締結した。
大阪府教育庁、AI人材育成でTricoLogicと連携協定…2028年開校の新工業高校で
TricoLogicは2026年5月1日、大阪府教育庁とAI人材育成に関する連携協定を締結したと発表した。AIを活用した学習カリキュラムの開発や学習コンテンツの提供を共同で推進し、2028年4月に開校予定の新たな工業系高校などで、次世代の技術人材育成を目指す。
通信制高校サポート校「HR高等学院」開校…AI特別授業も
MIXIとRePlayceは2026年4月20日、通信制高校サポート校「HR高等学院」渋谷校におけるネーミングライツ契約を締結し、「HR高等学院 SHIBUYA MIXI BASE」を開校した。
共立女子大、韓国・淑明女子大と交換留学協定
共立女子大学は2026年5月1日、韓国の女子大学・淑明（スンミョン）女子大学校と交換留学協定を締結したと発表した。韓国の大学との交換留学協定締結は同大初。リーダーシップ教育に共通点があり、両大学の交換留学生は授業料負担なく学ぶことができる。
千葉大と徳島大がJ-PEAKS採択契機に連携協定、記念シンポジウム6/19
千葉大学と徳島大学は、文部科学省・日本学術振興会による「地域中核・特色ある研究大学強化促進事業（J-PEAKS）」の採択を契機に、2026年3月に連携協定を締結した。6月19日に千葉大学柏の葉キャンパスで連携協定締結記念シンポジウムを開催する。
芝浦工業大とさいたま市が包括協定…教育や防災で連携
芝浦工業大学と埼玉県さいたま市は2026年4月28日、連携に関する包括協定を締結したと発表した。芝浦工業大学の知見を生かし、大宮キャンパスが位置するさいたま市をフィールドとして連携を推進する。
BASE、鹿児島県教委と連携協定…高校生にネットショップ開設体験授業
BASEは2026年4月23日、鹿児島県教育委員会と「鹿児島県立高等学校における教育に関する連携協定」を締結した。ネットショップ作成サービス「BASE」を活用した体験型授業を通じ、商業科を設置する鹿児島県内の公立高校の生徒および教職員に向けてEC教育支援を行う。
武蔵野大と聖隷クリストファー高、起業家精神育成で連携協定
武蔵野大学と聖隷クリストファー高等学校は2026年3月26日、アントレプレナーシップ教育における包括連携協定を締結した。2026年4月に同校が新設した「アントレプレナーシップ・クラス」のカリキュラム開発や講師派遣、学生交流などを通じ、起業家精神を持つ人材の育成を目指す。
北海道・広島・宮崎の公立高3校「循環型滞在研修」開始へ
北海道・広島県・宮崎県の公立高校3校が連携し、独自の「三校循環型滞在研修」を2026年度内に開始する。北海道大空高校、大崎海星高校、飯野高校の生徒と教員が互いの学校をめぐる「越境学習」を通じて、視野を広げ、多角的な視点をもつグローカル人材の育成を目指す。
立教大学「キリスト教教育連携校」制度導入…2校と協定締結
立教大学は2026年4月、キリスト教教育を実践する高等学校との新たな連携枠組みとして「キリスト教教育連携校」制度を導入した。建学の精神を共有する学校との連携を深め、高大接続や教育交流の充実を図ることで、キリスト教教育を基盤とした学びの継続的な発展を目指す。
