教育業界ニュース

探究型学習

東大との共同調査結果を読み解く、探究学習セミナー12/4 画像
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東大との共同調査結果を読み解く、探究学習セミナー12/4

 教育と探求社は2026年12月4日、オンラインセミナー「探究学習で、生徒に何が起きているのか―企業連携型探究学習に関する共同調査の結果から」を開催する。参加費は無料、定員は100名。

【高校受験2028】東京都、蔵前工科の学科再編…N-E.X.T.ハイスクール構想 画像
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【高校受験2028】東京都、蔵前工科の学科再編…N-E.X.T.ハイスクール構想

 東京都教育委員会は2026年11月12日、都立蔵前工科高校の4学科を再編し、2028年度に「都市未来工学科(仮称)」を設置する計画を発表した。同校は文部科学省の高校教育改革促進事業で、東京都唯一の改革先導拠点に採択されている。

探究学習を志望理由につなげるキャリア教育セミナー11/19 画像
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探究学習を志望理由につなげるキャリア教育セミナー11/19

 すららネットとInstitution for a Global Society(IGS)は2026年11月19日、学校管理職や進路指導・探究学習担当教員を対象としたオンラインセミナーを共催する。武蔵野大学中学校・高等学校と日々輝学園高等学校東京校の教員が登壇し、生徒の可能性を捉える「見取り」と「言語化」をテーマに、探究学習やキャリア教育の実践事例を紹介する。

神戸大とスクールエージェント、生成AI活用の探究学習を共同研究 画像
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神戸大とスクールエージェント、生成AI活用の探究学習を共同研究

  スクールエージェントと神戸大学数理・データサイエンスセンターは2026年11月9日、中学校の「総合的な学習の時間」や高等学校などの「総合的な探究の時間」をおもな対象に、生成AIを活用した探究学習支援システム(仮称)の共同研究を開始した。教員が介在する仕組みを組み込み、今後は実証実験を予定している。

中高生の「自分軸」中間対話で構築…研究成果11/12発表 画像
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中高生の「自分軸」中間対話で構築…研究成果11/12発表

 アクシス発見スクールは2026年11月4日、早稲田大学の正司豪氏および東京大学の鈴木啓太氏との共同研究成果を発表した。中高生の学習ログ分析から、生徒の「自分軸」の核が構築されるのは最終発表ではなく中間フェーズの対話と示唆された。11月12日に国際学会「ICQE26」でポスター発表する。

情報教育対応教員研修セミナー、東京11/24…講演や実践発表 画像
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情報教育対応教員研修セミナー、東京11/24…講演や実践発表

 情報教育対応教員研修全国セミナー「School Innovationセミナー2026 in 東京」が、2026年11月24日に東京虎ノ門グローバルスクエア コンファレンスにて開催される。教育委員会および学校教職員を対象としたセミナーで、参加費は無料。定員100名。

AI時代の探究学習、大人の役割を学ぶワークショップ11/7 画像
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AI時代の探究学習、大人の役割を学ぶワークショップ11/7

 教育AI活用協会(AIUEO)は2026年11月7日、探究推進機構(TAO)との共催で、教育関係者を対象としたオンラインワークショップを開催する。生成AI時代における大人の役割をテーマに、ロールプレイを通じて学習者の主体的な学びを支える関わり方を体験する。

【高校再編】富山県立高3校を2029年度募集停止…富山西・伏木・大門 画像
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【高校再編】富山県立高3校を2029年度募集停止…富山西・伏木・大門

 富山県立高校の再編に向けた「新時代とやまハイスクール構想検討会議」が2026年10月16日に開かれ、富山西、伏木、大門の3校を2029年度より募集停止することを第1期設置方針(修正案)で示した。

N-E.X.T.ハイスクール構想「改革先導拠点」高校教育改革23校・機関を追加採択 画像
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N-E.X.T.ハイスクール構想「改革先導拠点」高校教育改革23校・機関を追加採択

 文部科学省は2026年10月23日、2025年度(令和7年度)産業イノベーション人材育成等に資する高等学校等教育改革促進事業の採択結果を公表した。追加公募第2回では23校・機関を採択。東京都では、蔵前工科高校(工業)1校が採択された。

探究と情報活用能力とは?『1冊整理 学習指導要領 改訂への見取り図』より(4) 画像
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探究と情報活用能力とは?『1冊整理 学習指導要領 改訂への見取り図』より(4)

 明治図書出版の協力のもと、『1冊整理 学習指導要領 改訂への見取り図』の一部を紹介する。今回は「探究と情報活用能力」について。

学校のAI活用コンテスト10/16まで募集…11/14結果発表 画像
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学校のAI活用コンテスト10/16まで募集…11/14結果発表

 教育AI活用協会(AIUEO)は小学館と共催で、第2回「学校現場のAI活用実践コンテスト2026」を開催する。全国の小中高校・特別支援学校の教員を対象に、生成AIの活用事例を10月16日正午まで募集する。最終結果は11月14日の「教育AIサミット ONLINE」で発表する。

探究学習、現状や課題を網羅「探究学習白書」刊行 画像
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探究学習、現状や課題を網羅「探究学習白書」刊行

 英語4技能・探究学習推進協会(ESIBLA)は2026年9月、国内における探究学習の最新動向をまとめた「探究学習白書2026-27」を刊行した。あわせて、過去6年分のアンケート調査結果を収録した「探究学習白書2020-25 アンケート調査データ集(電子版)」の販売を10月1日に開始した。

高校生らのモノづくり・STEAM教育に助成…村田学術振興・教育財団 画像
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高校生らのモノづくり・STEAM教育に助成…村田学術振興・教育財団

 村田学術振興・教育財団は、2026年10月15日から第4回「2027年度 教育助成(2026年秋募集)」の申請を受け付ける。高校生や高等専門学校生らのモノづくり教育・STEAM教育と、教員の研修を支援する。申請は11月30日午後4時59分まで。

京大、教育データ利活用SIPシンポ11/7オンライン 画像
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京大、教育データ利活用SIPシンポ11/7オンライン

 京都大学学術情報メディアセンター緒方研究室は2026年11月7日、教育データの利活用に関する研究成果や実践事例を共有する「第3回教育データ利活用SIPシンポジウム@オンライン」を開催する。参加費無料、完全オンラインで実施する。参加申込みは11月4日まで受け付ける。

【AI時代の教育】生成AIが「答え」を出す時代、なぜ探究が重要なのか 画像
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【AI時代の教育】生成AIが「答え」を出す時代、なぜ探究が重要なのか

 「AI時代の教育」は、元高校英語科教諭である林直宏氏による寄稿。今回のテーマは、「生成AIが『答え』を出す時代、なぜ探究が重要なのか」。

神奈川県、高校教育改革の骨子案公表…10/28まで意見募集 画像
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神奈川県、高校教育改革の骨子案公表…10/28まで意見募集

 神奈川県教育委員会は2026年9月29日、「神奈川県高等学校教育改革実行計画(仮称)」骨子案に関する意見募集を開始した。計画期間は2027年度から2031年度までの5年間とし、専門高校の機能強化や普通科改革、多様な学びの確保を進める方針。意見は10月28日までフォームメールや郵送などで受け付ける。

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