阪野一輝
現役の中学校教諭。小・中学校での約10年の教員生活の中で、学級経営や子供たちの学びを深める指導法を研究・実践。これまでの経験をもとに、日々「明日から使える教育技術や考え方」を発信している。子どもたちが自ら考え動き、将来先生がいなくても自分の未来に向かって学びを調整していける「主体性」を育むこと、そして教育に携わる人々が幸せに働いていける社会を目指す。
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教材・サービス
【明日使える指導術】子供がアンガーマネジメントで見つける「自分だけの対処法」
「明日使える指導術」は、小学校・中学校で約10年の教員経験をもつ現役中学校教諭 阪野一輝氏による寄稿。今回のテーマは、「アンガーマネジメントで見つける『自分だけの対処法』」。
教育行政
【明日使える指導術】指導を仕組みに変える、教師がいなくても育つ学級づくり
「明日使える指導術」は、小学校・中学校で約10年の教員経験をもつ現役中学校教諭 阪野一輝氏による寄稿。今回のテーマは、「指導を仕組みに変える、教師がいなくても育つ学級づくり」。
教育行政
【明日使える指導術】子供の未来を守る叱る技術、優しさと甘さを分ける5つのアプローチ
「明日使える指導術」は、小学校・中学校で約10年の教員経験をもつ現役中学校教諭 阪野一輝氏による寄稿。今回のテーマは、「子供の未来を守る叱る技術、優しさと甘さを分ける5つのアプローチ」。
教育行政
【明日使える指導術】子供の心に火をつける「褒め」の技術
「明日使える指導術」は、小学校・中学校で約10年の教員経験をもつ現役中学校教諭 阪野一輝氏による寄稿。今回のテーマは、「子供の心に火をつける『褒め』の技術」。
